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原標(biāo)題：用故事傳承非遺薪火 世茂《非遺故事》第二輯正式首發(fā)

2020年11月15日，世茂集團(tuán)旗下社區(qū)教育品牌——世茂光合教育社區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“光合教育”）攜手復(fù)旦大學(xué)出版社，正式首發(fā)《聆聽城市非遺故事》（下文簡(jiǎn)稱《非遺故事》）第二輯叢書，在保護(hù)和整理中國(guó)技藝瑰寶的同時(shí)，希望用燦爛的非遺文化塑造中國(guó)少年的家國(guó)精神和文化自信。

首發(fā)式上，世茂集團(tuán)浙西北城市公司分組團(tuán)總經(jīng)理孫賢永與國(guó)家一級(jí)出版單位復(fù)旦大學(xué)出版社副主編張永彬共同為非遺圖書揭幕。

張永彬表示，世茂與復(fù)旦大學(xué)出版社的此次合作，旨在用通俗易懂的文字將傳承與創(chuàng)新結(jié)合起來，給孩子們講述一城一非遺的故事，讓非遺文化傳承真正融入社會(huì)、融入生活、融入時(shí)代，能夠薪火永續(xù)。

此次發(fā)布的世茂《非遺故事》第二輯，是世茂光合教育品牌自有版權(quán)，獨(dú)立研發(fā)完成的26冊(cè)非遺系列叢書中的第二輯，共8冊(cè)。其中選取北京景泰藍(lán)、杭州篆刻、濟(jì)南皮影、嘉興藍(lán)印花布、樂清細(xì)紋刻紙、寧波盤扣、泉州花燈、紹興紙扇八種城市代表非遺技藝，用鮮活的語言和豐富的圖片示例，呈現(xiàn)美的力量，希望孩子們?cè)陂喿x中理解并傳承，重拾被遺忘的中國(guó)驕傲。

近年來，世茂依托旗下光合教育平臺(tái)，率先引入國(guó)際“STEM”教育理念，打造國(guó)內(nèi)首個(gè)“非遺傳承”主題+“STEM科學(xué)探索”模式的標(biāo)準(zhǔn)化課程《非遺故事》，讓兒童在動(dòng)手體驗(yàn)中，激發(fā)創(chuàng)新靈感，賦予非遺文化以新的生命力。

2019年，世茂自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的《非遺故事》標(biāo)準(zhǔn)化課程，作為特殊展品亮相瑞士日內(nèi)瓦第10屆聯(lián)合國(guó)中文日活動(dòng)，贏得了聯(lián)合國(guó)教科文組織的贊譽(yù)。此外，世茂光合教育還攜手YFU國(guó)際交流生計(jì)劃，以《非遺故事》課程為載體，結(jié)合《非遺故事》系列叢書，讓多國(guó)青年體驗(yàn)感受中國(guó)非遺文化的魅力，完成對(duì)內(nèi)傳承和對(duì)外輸出的創(chuàng)新突破。

世茂光合教育緣起于2016年。迄今4年多的時(shí)間，光合教育扎根世茂50多個(gè)城市，進(jìn)駐過百個(gè)社區(qū)，惠及30萬業(yè)主和家庭。率先引入STEM課程、創(chuàng)辦世茂巴薩足球訓(xùn)練營(yíng)、研發(fā)首條長(zhǎng)江大保護(hù)研學(xué)路線、構(gòu)建組織首批進(jìn)入天眼基地的少兒研學(xué)團(tuán)隊(duì)、打造首套社區(qū)非遺STEM教材等，先后5次行業(yè)領(lǐng)先的嘗試，也使得世茂光合教育社區(qū)積累了一大批忠實(shí)粉絲。

11月18日至12月初，世茂還將通過與衢州市非遺中心合作，進(jìn)行一場(chǎng)“世茂非遺進(jìn)校園”活動(dòng)。