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時光飛逝，蘇州市吳中區(qū)太湖街道融悅灣社區(qū)暑托班的課程已經(jīng)悄然過半，在安善社工的精心組織下，暑托班的孩子們每天徜徉在知識與藝術的海洋中，讓我們一起來回顧一下那些令人難忘的精彩瞬間!

能力培養(yǎng)

國畫課上，墨香彌漫。專業(yè)的老師從最基礎的握筆姿勢、線條勾勒開始，悉心教導孩子們。孩子們目不轉睛地看著老師的示范，用心感受著每一筆、每一劃中蘊含的韻味。

書法的練習則培養(yǎng)了孩子們的耐心與專注力。一撇一捺，皆有章法；一點一橫，盡顯神韻。孩子們在臨摹古人碑帖的過程中，體會著漢字的形態(tài)之美，也領悟著中華文化的博大精深。

在小主持人課上，孩子們學習了正確的站姿、坐姿和舞臺走姿，舉手投足間盡顯自信與風采。通過模擬主持場景，孩子們逐漸克服了緊張情緒，勇敢地站在眾人面前，表達自己。在分組游戲環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)孩子們的語言組織能力和表達能力。

素描課上，孩子們手持鉛筆，在潔白的畫紙上輕輕勾勒線條，用心描繪著眼中的世界。從簡單的幾何圖形到復雜的靜物組合，他們在老師的耐心指導下，逐漸掌握素描的基本技巧，如構圖、明暗對比和線條運用等。

而在智趣文化課上，孩子們迎來了充滿樂趣與挑戰(zhàn)的小模型搭建環(huán)節(jié)。通過親手搭建小模型，孩子們將理論知識轉化為實際操作，深入體驗到知識的實用性和趣味性。

體智能課

與此同時，乒乓球課也在熱火朝天地進行著。孩子們在教練的教導下，學習乒乓球的基本動作和技巧。乒乓球課不僅鍛煉了孩子們的身體素質，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競爭意識，讓他們在運動中收獲了健康和友誼。

思想引領

紅色故事會上，孩子們聚精會神地聆聽著一個個感人至深的革命故事。先輩們的英勇事跡仿佛將他們帶回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。通過這些故事，愛國主義情懷在孩子們心中生根發(fā)芽。

孩子們聆聽了小蘿卜頭和《一個蘋果》的感人故事。小蘿卜頭在艱苦的環(huán)境中依然保持著對知識的渴望和對自由的向往，他的堅強和勇敢深深打動了每一個孩子的心。而《一個蘋果》的故事則展現(xiàn)了戰(zhàn)友之間深厚的情誼和無私的奉獻精神。這些紅色故事讓孩子們更加珍惜今天來之不易的幸福生活，也在他們心中種下了愛國的種子。

社會實踐

非遺體驗課上，孩子們領略了中國傳統(tǒng)文化的魅力，孩子們親手制作漆扇和榫卯結構留聲機，開啟了一段獨特而精彩的傳統(tǒng)技藝探索之旅。

孩子們親手制作漆扇，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。在老師的悉心指導下，他們小心翼翼地在扇面上涂抹漆料，精心繪制出屬于自己的獨特圖案。每一把漆扇都凝聚著孩子們的創(chuàng)意和耐心，不僅讓他們領略到了非遺文化的博大精深，更培養(yǎng)了他們的動手能力和審美情趣。

孩子們領略了古老榫卯結構的精妙。老師深入淺出地講解了榫卯結構的原理和歷史淵源，讓孩子們對這一中國傳統(tǒng)建筑技藝有了深刻的認識。隨后，在老師的指導下，孩子們親自動手制作了榫卯結構的留聲機。每一個步驟都充滿了挑戰(zhàn)與樂趣?？粗约河H手制作的留聲機逐漸成型，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容。

在機器人社團課上，孩子們興奮地拿起樂高積木，發(fā)揮著無限的想象力和創(chuàng)造力，搭建出屬于自己的獨特小車。樂高積木在他們手中仿佛有了生命，各種形狀和結構巧妙組合，一輛輛充滿個性的小車逐漸成型。

然而，這僅僅是個開始。接下來，真正的挑戰(zhàn)是為這些小車編寫程序，讓它們動起來。在老師的耐心指導下，孩子們開始接觸編程的世界。他們通過簡單易懂的圖形化編程界面，拖拽模塊、設置參數(shù)，將復雜的代碼轉化為直觀的指令。

法治自護

關于校園霸凌，老師以真實且令人痛心的案例為切入點，直觀地向孩子們展現(xiàn)了校園霸凌的多種形式和嚴重危害。孩子們在認真傾聽中，深刻認識到霸凌行為的錯誤性。通過互動環(huán)節(jié)，他們積極探討如何避免成為霸凌者以及在遭遇霸凌時應采取的有效應對策略，比如及時勇敢地向老師、家長或信任的人求助。

而在防溺水的教學部分，老師借助生動形象的圖片和視頻資料，為孩子們清晰地描繪了溺水的危險場景。孩子們明確了容易發(fā)生溺水事故的場所，牢記了預防溺水的關鍵要點。同時，他們也掌握了在遇到他人溺水時，如何在保障自身安全的前提下進行正確且有效的救援。

暑托班的課程還在繼續(xù)，更多的精彩等待著孩子們去發(fā)現(xiàn)和體驗。相信在這個充滿愛與關懷的環(huán)境中，孩子們將度過一個充實而有意義的暑假！

（供稿單位：蘇州市吳中區(qū)安善社會服務發(fā)展中心）

【責編 丁鵬】