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江蘇省濱?？h明達(dá)中學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，緊緊圍繞“辦合適的教育”為理念，以“明己達(dá)人，明體達(dá)用”為精神引領(lǐng)，通過特色黨建帶動(dòng)特色發(fā)展，將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。

一．理論聯(lián)系實(shí)際，以政治建設(shè)筑牢育人根基

學(xué)校黨總支以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，確保全體教職工在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，切實(shí)將黨的教育方針貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作的全過程。一是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，結(jié)合教育工作實(shí)際強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，定期組織書記講黨課活動(dòng)，要求黨員干部做“帶頭學(xué)習(xí)的先行者”、“教育改革的踐行者”和“務(wù)實(shí)作風(fēng)的標(biāo)桿者”。二是管理團(tuán)隊(duì)以“扛起責(zé)任，堪當(dāng)表率”為己任，以“爭(zhēng)做示范，走在前列”為要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流。干部隊(duì)伍整體素質(zhì)高，年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，富有改革創(chuàng)新精神。三是知能善用，通過競(jìng)聘上崗，選拔一批政治素質(zhì)過硬、德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹?，?shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍年輕化，營(yíng)造“人人奮勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的管理服務(wù)氛圍,為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，全天候值班，蹲點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)，結(jié)合教研組，全程參與集體備課；影響和帶動(dòng)廣大教師在教育教學(xué)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在課改中奮勇爭(zhēng)先，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。構(gòu)建良性互動(dòng)的管理模式，全校設(shè)置行政、文科、理科三個(gè)黨支部，配齊配強(qiáng)支部班子隊(duì)伍，強(qiáng)管理，創(chuàng)特色，營(yíng)造既相互協(xié)作又比學(xué)趕幫的管理生態(tài)。黨組織還加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)和學(xué)生管理工作的指導(dǎo)，構(gòu)建全校部署一盤棋，有效提升學(xué)校的管理效能。

二．示范凝聚合力，以作風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)師德師風(fēng)

落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以上率下，求真務(wù)實(shí)，遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

首先強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把落實(shí)師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)師德考核辦法，制定師德負(fù)面清單，實(shí)行教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)第一原則，開展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，組織開展“四有好教師”、“最美教師”評(píng)選，設(shè)立“黨員先鋒崗”，組織“重溫人民教師誓詞”、簽訂師德師風(fēng)承諾書等活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，提升教師使命感，凝聚教師發(fā)展共同體意識(shí)。二是機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)活力。持續(xù)推進(jìn)“名師工作室+校本研修”雙軌培養(yǎng)機(jī)制，依托“名師工作室”的引領(lǐng)輻射作用，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，不斷壯大名師隊(duì)伍；發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”、“教學(xué)競(jìng)賽”等激勵(lì)作用，加速青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是分層培養(yǎng)，共鑄梯隊(duì)。經(jīng)過近年來的不斷努力，基本形成了“老中青”三代銜接的骨干教師梯隊(duì)。現(xiàn)有市縣學(xué)科帶頭人31人，市縣教學(xué)能手48人。定期舉辦“推進(jìn)‘三五立學(xué)’課堂改革，助力‘濱’紛優(yōu)學(xué)品牌創(chuàng)塑”公開教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)與市內(nèi)外名校交流；持續(xù)開展“唱風(fēng)杯”、“沐云杯”等課堂教學(xué)競(jìng)賽，錘煉了師資隊(duì)伍。 

三．力推“思政課堂”，以“課程思政”引領(lǐng)提升課堂質(zhì)態(tài)

學(xué)校以“黨建+教學(xué)”為抓手，推動(dòng)黨建與教學(xué)教研同頻共振，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化思政教育與學(xué)科教學(xué)深度融合，成為課堂教學(xué)改革和提升質(zhì)量的“強(qiáng)力引擎”。

學(xué)校推動(dòng)“思政課堂”與“課程思政”同向同行，構(gòu)建全員育人體系。以優(yōu)秀思政教師打造思政課堂模式；其他學(xué)科同步貫通滲透思想政治教育。文科層面倡導(dǎo)誦讀紅色經(jīng)典，講述革命故事，回顧革命歷史，傳承精神力量，將家國(guó)情懷、核心價(jià)值觀融入日常教學(xué)；理科層面突出強(qiáng)調(diào)中央提出的“科技自立自強(qiáng)”的目標(biāo)，奮力建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)定科技報(bào)國(guó)、為民造福的使命意識(shí)。

進(jìn)一步深化“三五立學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，兼顧“課前”、“課中”、“課后”三個(gè)階段，串聯(lián)“自主學(xué)”、“示范學(xué)”、“合作學(xué)”、“展示學(xué)”、“鞏固學(xué)”五個(gè)環(huán)節(jié)，著力打造高效課堂。強(qiáng)化集體備課研討，堅(jiān)持以研促教，以研增效，圍繞教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展不同層級(jí)的課題研究，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師在研究中解決教育教學(xué)問題。目前，該校教師主持或參與的各級(jí)課題超過40項(xiàng)。為打造藝體特色，學(xué)校在成功創(chuàng)建全國(guó)校園足球特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)書法等校本課程，推進(jìn)書法學(xué)科建設(shè)，積極申報(bào)書法省級(jí)課程基地。

四．堅(jiān)持多措并舉，以黨建引領(lǐng)促學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持多元育人，實(shí)施“課堂+實(shí)踐”雙線融合，搭建多元實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在親身參與中堅(jiān)定理想信念、錘煉過硬本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

常態(tài)化開展主題教育活動(dòng)。圍繞愛國(guó)主義教育、理想信念教育、心理健康教育、安全教育等主題，開展形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。利用國(guó)慶、七一、五四青年節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展一系列德育活動(dòng)；組織學(xué)生定期走進(jìn)社區(qū)，聆聽老黨員講黨史、參加志愿服務(wù)；組織學(xué)生赴新四軍紀(jì)念館、周恩來故居、宋公堤、和平公園、烈士紀(jì)念館、新時(shí)代實(shí)踐文明中心等實(shí)踐基地開展紅色研學(xué)，將豐富的紅色教育資源變?yōu)樯鷦?dòng)的育人教材，讓學(xué)生在行走中感悟先烈忠魂，體會(huì)鐵軍精神，蓄滿中國(guó)力量。

打造“黨建+社團(tuán)”育人新模式。積極探索新時(shí)代黨建工作與社團(tuán)工作的融合點(diǎn)，學(xué)校組建了涵蓋學(xué)科、藝體、科技、公益等類型100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。落實(shí)素質(zhì)教育理念，基礎(chǔ)年級(jí)每周定期開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，組織開展社團(tuán)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生參與熱情。校園社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)生綜合素質(zhì)也顯著提升：近三年，學(xué)生在縣級(jí)及以上各類型、各層次藝體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)333人次，其中市級(jí)及以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)198人次。學(xué)生自編自演的校園情景劇《越過生命的暗礁》、《青春夢(mèng)綻放》榮獲省特等獎(jiǎng)；在2022年省“筑夢(mèng)向未來”中華經(jīng)典誦讀大賽中，師生共同創(chuàng)作的作品《少年中國(guó)說》榮獲省特等獎(jiǎng)；在2023年省“書香新時(shí)代，‘典’亮新征程”中華經(jīng)典誦讀大賽中，作品《我是中國(guó)人》榮獲省特等獎(jiǎng)。

堅(jiān)守“質(zhì)量是生命，發(fā)展是使命”的信念，明達(dá)中學(xué)黨總支將緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，繼續(xù)強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，將組織優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、治理效能，全力提升辦學(xué)治校水平與育人質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

  （供稿單位：江蘇省濱?？h明達(dá)中學(xué)）

【責(zé)編 李媛】