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“對黨內(nèi)的一些突出問題，人民群眾往往看得很清楚”“要由群眾來評價、由實踐來檢驗”。學(xué)習(xí)教育開展的實不實、效果真不真，群眾心里有本“明白賬”。近日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“確保學(xué)習(xí)教育善始善終、取得實效”。

當(dāng)前，學(xué)習(xí)教育已臨近尾聲，到了最緊要、最吃勁的關(guān)鍵時期，必須把“人民至上”理念貫穿工作始終，將“群眾滿意”作為衡量標(biāo)尺，自覺接受群眾監(jiān)督評判，讓群眾成為成效的“主考官”、問題的“質(zhì)檢員”，唯有此，學(xué)習(xí)教育方能從“紙面答卷”轉(zhuǎn)化為“民生答卷”。

現(xiàn)實中，仍有部分學(xué)習(xí)教育困于形式主義窠臼：有的滿足于做表面文章，拉起幾條鮮亮的橫幅、擺拍幾張留痕照片，就當(dāng)作完成了政治任務(wù)；有的沉迷于材料政績，把精力都花在制作精美的臺賬、匯編上，卻對群眾反映強(qiáng)烈的實際問題避而不談；有的把學(xué)習(xí)和實踐割裂開來，學(xué)歸學(xué)、做歸做，會上表態(tài)頭頭是道，遇到群眾“急難愁盼”時卻敷衍塞責(zé)、推諉扯皮。這些現(xiàn)象暴露出少數(shù)黨員干部對學(xué)習(xí)教育本質(zhì)的認(rèn)知偏差——學(xué)習(xí)教育絕不是為了裝點門面、應(yīng)付檢查，其根本目的在于錘煉黨性修養(yǎng)、提升服務(wù)能力，最終要落實到解決實際問題、贏得群眾滿意上來。

破題之道，在于讓群眾深度參與、全程監(jiān)督、成果共享，變“閉門修煉”為“開門問效”。群眾出題，虛心聽取群眾意見?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀啊?，政策好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。田間地頭的唉聲嘆氣，比工作匯報更加真實，市井小巷的滿腹叨擾，比文件數(shù)據(jù)更加鮮活。因此，黨員干部要帶頭走好新時代黨的群眾路線，全面落實“四下基層”制度，調(diào)研座談少走些“經(jīng)典路線”，多一些“四不兩直”的隨機(jī)走訪，少請些“固定代表”，多一些“圍爐夜話”的家長里短，在田間地頭、茶余飯后捕捉最真實的民意“脈搏”，真正弄清楚群眾的急難愁盼和亟待解決的突出問題。群眾閱卷，敢于接受群眾監(jiān)督。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“群眾的眼睛是雪亮的，群眾的意見是我們最好的鏡子”。只有一切流程高效透明，群眾參與集中整治的積極性才高，群眾也才能給出最好的評判?，F(xiàn)實中，個別干部將群眾訴求異化為“無理刁難”，在政務(wù)公開上畏首畏尾，對核心信息諱莫如深，致使群眾知情權(quán)成為“空頭支票”、監(jiān)督權(quán)淪為“擺設(shè)花瓶”。這種諱疾忌醫(yī)的做法，表面上維護(hù)了面子，實則丟掉了民心。要始終保持正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，主動打破“信息圍墻”，加大對集中整治問題整改情況的“曝光”力度，以“玻璃房里的工作標(biāo)準(zhǔn)”持續(xù)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、提升整改質(zhì)效。群眾打分，主動接受群眾評判。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，全心全意為人民服務(wù)，是我們黨一切行動的根本出發(fā)點和落腳點，是我們黨區(qū)別于其他一切政黨的根本標(biāo)志。要讓人民滿意，就要讓人民擁有評判權(quán)，評判權(quán)交的越徹底，干群紐帶就系得越牢固。對學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化情況、問題整改實效等，要通過適當(dāng)?shù)姆绞较螯h員群眾通報，廣泛聽取群眾的評價，以群眾滿意為工作導(dǎo)向，提高整改標(biāo)準(zhǔn)，解決急難愁盼，堅決杜絕“自說自話、自彈自唱”，讓群眾切實感受到學(xué)習(xí)教育帶來的新氣象、新變化。 

（供稿單位：山東省淄博市沂源縣委組織部）

【責(zé)編 李媛】