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近日,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出重要指示強(qiáng)調(diào),“著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳的針對(duì)性、實(shí)效性,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論更加深入人心?!痹绞钦鞒虊验?,越需要思想的力量、理論的指引。推動(dòng)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”,必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、突出實(shí)踐實(shí)效,打通理論教育的“最后一公里”,切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員群眾的思想自覺(jué)、理論自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
至信深厚,方能傳道弘道。用黨的創(chuàng)新理論教育廣大人民群眾,武裝全黨應(yīng)走在前面。陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)誤把墨水當(dāng)糖水,留下了“真理的味道非常甜”的故事。廣大黨員干部應(yīng)從中汲取精神力量,懷揣追求真理的執(zhí)著、扛起傳播真理的擔(dān)當(dāng)。要帶頭學(xué)理論,發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神,原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理,系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)清理論全貌,深刻領(lǐng)悟吃透內(nèi)在邏輯,研機(jī)析理掌握科學(xué)方法,在宏觀把握、微觀剖析中真學(xué)真懂、真學(xué)真悟、真學(xué)真信。要帶頭講理論,深入基層一線、走進(jìn)千家萬(wàn)戶,到田間、街巷、車間立講臺(tái)、搭平臺(tái)、擺擂臺(tái),一體貫通黨委政府想講的、社會(huì)關(guān)注的、群眾想聽(tīng)的,以實(shí)際行動(dòng)架好理論與政策、黨委政府與群眾之間的“連心橋”。
傳道弘道,必先“聲”入人心。宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論,黨員群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂是關(guān)鍵。歷史證明,無(wú)論是街頭的奔走疾呼、以紙筆代“喉舌”,還是推進(jìn)“大思政課”建設(shè)、搭建“云”課堂等等,黨的聲音傳遞方式始終與時(shí)代同頻、民心相印。時(shí)下,理論的應(yīng)用場(chǎng)景在變、受眾的特征在變,更應(yīng)遵循規(guī)律、創(chuàng)新理念,變“硬”灌輸為“軟”傳播。一方面,注重“全覆蓋”結(jié)合“精準(zhǔn)化”,既應(yīng)“鋪天蓋地”、加固“底板”,突破時(shí)空限制,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)矩陣,讓理論教育深入到方方面面、覆蓋到所有人群;又應(yīng)“量體裁衣”、“靶向”供給,在“因時(shí)而變”“精準(zhǔn)滴灌”上下功夫,“點(diǎn)單式”以需定供,“分眾化”因人施教。另一方面,注重“新方法”結(jié)合“老把式”,借鑒地方“開(kāi)放麥”“快閃”等理論教育“潮”模式,以清晰透徹的闡釋讓理論“入木三分”,以生動(dòng)鮮活的表述使理論“繪聲繪色”,在“入眼入耳”的基礎(chǔ)上,提高黨員群眾的“抬頭率”“點(diǎn)頭率”。
“聲”入人心,更應(yīng)化知為行。古人言,“知者行之始,行者知之成”。理論教育亦然,理論的威力只有付諸實(shí)踐才能發(fā)揮出來(lái)。要將理論“輸出”轉(zhuǎn)為實(shí)踐“引導(dǎo)”,找準(zhǔn)理論與群眾關(guān)心關(guān)切的共鳴點(diǎn)、急難愁盼的交匯點(diǎn),把廣大黨員群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法作為生動(dòng)教材,既講清楚“為什么”,又講清楚“怎么辦”,做到理論上解“渴”,實(shí)踐上解“惑”,讓基本原理變成生動(dòng)道理,讓根本方法變成管用辦法,教育引導(dǎo)黨員群眾在生產(chǎn)生活中善用理論解釋社會(huì)現(xiàn)象、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐,在理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)中持續(xù)提升理論傳播的“穿透力”、理論創(chuàng)新的“生命力”,真正讓黨的創(chuàng)新理論接地氣、聚民心、得民意。
(供稿單位:江蘇省南通市崇川區(qū)委組織部)
【責(zé)編 李媛】
新華社2024-06-12
人民日?qǐng)?bào)2024-06-11
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