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 “學(xué)習(xí)研究無(wú)邊界；融合創(chuàng)新，遇見(jiàn)未見(jiàn)?！薄x麗英

謝麗英，江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校旅游管理專業(yè)教師，正高級(jí)講師；江蘇省特級(jí)教師、姑蘇教育領(lǐng)軍人才、蘇州市名教師；江蘇省職業(yè)教育名師工作室領(lǐng)銜人、蘇州市旅游人才技能大師工作室領(lǐng)銜人。

她有7年企業(yè)工作經(jīng)歷，20多年旅游專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的專業(yè)背景、豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓她具備了得天獨(dú)厚的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。她說(shuō)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、最直接，當(dāng)前國(guó)家給了職業(yè)教育前所未有的發(fā)展機(jī)遇，作為一名職業(yè)教育的專業(yè)教師非常榮幸，也非常有使命感。不僅要有“雙師型”教師“技術(shù)性、學(xué)術(shù)性和師范性”的多重特質(zhì)，還要有國(guó)際比較的視野、國(guó)家政策的高度、實(shí)踐研究的廣度、學(xué)理分析的深度，所以學(xué)習(xí)研究無(wú)邊界，融合創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上。

作為專業(yè)負(fù)責(zé)人她始終緊緊把握行業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，國(guó)家文化和旅游融合發(fā)展的新部署以及《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出的“三教”（教師、教材、教法）改革任務(wù)，超前謀劃、科學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，給產(chǎn)業(yè)增值，為學(xué)校、教師、學(xué)生賦能。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了十一五期間的江蘇省品牌專業(yè)、十二五期間的江蘇省示范專業(yè)、十三五期間的江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群的創(chuàng)建，專業(yè)建設(shè)水平始終走在全省領(lǐng)先的行列。

她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和企業(yè)學(xué)院運(yùn)行研究，服務(wù)行業(yè)企業(yè)，助推服務(wù)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。企業(yè)講座培訓(xùn)、技能鑒定、大賽指導(dǎo)，積極參與行業(yè)企業(yè)管理與服務(wù)，了解企業(yè)用工需求，指導(dǎo)企業(yè)樹(shù)立行業(yè)規(guī)范。開(kāi)展企業(yè)師傅和技術(shù)骨干培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座近百場(chǎng)，先后出版了《基礎(chǔ)禮儀》《中學(xué)生禮儀美》《餐廳領(lǐng)班》《酒店企業(yè)學(xué)院課程管理》等國(guó)家規(guī)劃教材和專著。

教學(xué)中她積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革、課程改革，積極探索現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育課堂“情景導(dǎo)向”課程的開(kāi)發(fā)、教學(xué)模式的建構(gòu)和教學(xué)策略的探究，成果獲江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和蘇州市教育教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。她不僅在教育領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)還在旅游行業(yè)不停深耕，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“雙師型”教師“技術(shù)性、學(xué)術(shù)性和師范性”的多重特質(zhì)。她擁有多項(xiàng)專利和證書(shū)，國(guó)家導(dǎo)游員、高級(jí)技師、省級(jí)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員，曾被評(píng)為蘇州市旅游人才技能大師工作室領(lǐng)銜人，是蘇州唯一一位獲得教育行業(yè)和旅游行業(yè)雙稱號(hào)的優(yōu)秀人才。

走近優(yōu)雅的謝老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)是她留給我們的最深印象。熱情、微笑、謙遜、意氣風(fēng)發(fā)。她說(shuō)專業(yè)建設(shè)依靠的是專業(yè)帶頭人，帶頭人的理想、境界、操守、精神是凝聚一個(gè)專業(yè)的靈魂，帶頭人的勤奮踏實(shí)肯干能干是引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，作為一名骨干專業(yè)負(fù)責(zé)人，任重道遠(yuǎn)。朝著做跨界發(fā)展的優(yōu)秀雙師型教師，做富有專業(yè)精神的骨干教師的目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)再出發(fā)！

 【責(zé)編 王珍】