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徐興

1986年出生，吉林長春人。吉林省長春市十一高中田徑隊總教練。2006—2014年先后在吉林大學(xué)獲得本科、碩士學(xué)位。2017年至今在吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院社會學(xué)系攻讀博士學(xué)位。主要研究方向為體育社會學(xué)、發(fā)展社會學(xué)，發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，專著《社會學(xué)視域下全民健身運動的功能闡釋與發(fā)展動向》由吉林大學(xué)出版社出版。先后榮獲2013—2019年吉林省優(yōu)秀教練員、2019—2021年全國U系列田徑比賽全國優(yōu)秀教練員榮譽稱號。

“不想拿冠軍的博士不是好教練。”一句看似玩笑的“?！保瑢质￠L春市十一高中（簡稱：十一高）田徑隊總教練徐興而言，其實算是親歷的“總結(jié)”。

或許，很多人會疑惑，如此高的學(xué)歷為什么還在高中擔(dān)任體育教師？徐興坦言，身邊也總是有朋友勸他去高校任職，才不“浪費”這學(xué)歷與能力，可他每每只是笑著感謝然后又一口回絕?！拔易畛醯膲粝刖褪桥囵B(yǎng)更多運動員學(xué)生，為社會多做貢獻，高校也許會得到更多非專業(yè)領(lǐng)域的‘尊重’，卻并不能實現(xiàn)我的社會價值?！?/p>

徐興從不避諱他是從農(nóng)村走出來的，相反，正是靠著自己一步步打拼，才取得了如今的成績。所以在鼓勵中途想放棄的學(xué)生時，他甚至?xí)米约号e例，“如果也想上大學(xué)、上好大學(xué)，那就繼續(xù)練！”

他坦言，正是在求學(xué)的道路上遇到一些特別負責(zé)的老師，才改變了他的人生。所以，一路讀到博士不僅獲得更多知識，眼界更加開闊，也讓他深刻理解了教師這個職業(yè)。最后，理解老師、成為老師、然后努力實現(xiàn)超越，他的命運起伏就這樣被“匯總”成一道獨特的軌跡。

人生也許就是這樣，有剎那芳華，有細水長流，而一個人最好的樣子，永遠都是肩上有山，心中有光，不畏將來，不懼路長。徐興就是這樣。學(xué)生時期，刻苦努力，不達目標誓不罷休，從不畏懼艱難，也永不退縮；成為教師后，為了提高學(xué)生的成績，他舍棄了自己的小家，陪著這群孩子日復(fù)一日、不論寒暑地訓(xùn)練。“這些學(xué)生或許只是學(xué)習(xí)成績沒有那么理想，但他們?nèi)绻軌蚶^續(xù)深造，畢業(yè)后能為社會做的貢獻可能相對（沒上大學(xué)）要更大些。”

長春市十一高中田徑隊在徐興總教練的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極向上

在這樣的省重點高中，徐興很清楚，他要培養(yǎng)的是學(xué)生運動員，而非專業(yè)的競技運動員?！盎蛟S，這就是一些學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的另外一條路?！彼裕敢馀阒@些學(xué)生一起實現(xiàn)他們的夢想，就如同當(dāng)初的他一樣。

于是，十一高的學(xué)生們心里有關(guān)體育的夢想不再遙不可及，而幫助孩子們實現(xiàn)這些夢想的人，同他們一樣一直奔走在路上。如今，黨的二十大報告明確提出：“廣泛開展全民健身活動，加強青少年體育工作，促進群眾體育和競技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強國。”讓包括徐興在內(nèi)的體育教師看到了轉(zhuǎn)變，也看到了希望，這讓他們更加堅信：校園體育也會發(fā)出耀眼的“光芒”！

成為教師的路上，一往無前

徐興很忙。

本以為暑假是所有教師好好調(diào)整休息的時間，沒想到，作為田徑隊總教練的他卻要比平時還忙，有時都顧不上吃飯?！凹倨谑怯?xùn)練和提升成績的最好時間，不能浪費?！庇谑?，兩次采訪也都是從指導(dǎo)集訓(xùn)的時間里硬“擠”和“拼湊”出來的，而他似乎也早已習(xí)慣了這樣的繁忙。因為緊湊的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練方式是從中學(xué)時就開始的，且一直伴隨整個大學(xué)、研究生以至現(xiàn)在的工作。

想要取得理想成績，完成夢想就要如此。于是，刻苦與要強就成為徐興學(xué)生運動員時期最真實的寫照。

訓(xùn)練無疑是艱苦的。但徐興就能日復(fù)一日地堅持下來。底層出身且早熟的他在初二時就為自己的未來規(guī)劃好方向?！爱?dāng)時學(xué)習(xí)成績不行，但體育中我投擲類的項目成績還行，于是，從那時起我就開始專注練習(xí)鉛球?！?/p>

他說高三為了高考專業(yè)成績更好些，從那年的2月起他就加強訓(xùn)練強度，春節(jié)幾乎沒休息，就因為訓(xùn)練強度太大以至于尿血三天，連記者都覺得問題嚴重，可徐興回想起來卻還是風(fēng)淡云輕：“就是勞累過度，蛋白不吸收。”從醫(yī)院回來后他仍然沒有放松訓(xùn)練，即便當(dāng)時因為傷痛已經(jīng)入睡困難，可他從未想過放棄，硬生生地“扛”著，“把腳搭在床頭，把腰抬起來，讓受傷的筋膜得到片刻休息。”就這樣憑借頑強的意志力，他考上了吉林大學(xué)。

與徐興聊天，有種非常直觀的向上精神力量，因為他的要強，也因為他的目標明確——他十分清楚自己想要什么并為此規(guī)劃好最佳“路徑”，即便這條路異常艱辛，他依舊堅持到底。此外，他還是個能夠接受別人好的建議的人，要不作為一個體育特長生沒人會想到他會考研甚至考博。

為在全國U系列田徑賽獲得男子鉛球冠軍的王藝哲頒獎

所培養(yǎng)的學(xué)生獲得全國U系列田徑賽男子鉛球第一名。徐興與王藝哲合影

在2023年全國U系列田徑賽中取得優(yōu)異成績

只要肯付出就一定會有結(jié)果。這就是在徐興的故事里我們能直接看到的?；蛟S，在很多人眼里，他就是利用了體育特長這個“紅利”，可上過大學(xué)的人都很清楚進入大學(xué)這個平臺后，體育專業(yè)成績也只是個“敲門磚”，本科、碩士甚至博士讀書期間文化知識的提高才是更加重要的。而這相對于本就處于劣勢的體育生而言，難度可想而知。

于是，我們又看到了這樣的作息安排：早上6點出早操，早飯后是一上午的專業(yè)課，中午在學(xué)院里開完會后再給同學(xué)開班會，吃口飯又開啟下午的文化課，下午三點半開始田徑訓(xùn)練，兩個小時后又是橄欖球訓(xùn)練，晚上七點半后可能是院里組織的活動，如果沒有，吃過晚飯后就一直在圖書館學(xué)到十點半閉館……這就是徐興本科期間平平常常的一天，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與活動就這樣塞滿了他的整個大學(xué)生活，不僅如此，擁有較強組織能力的他在大二時還擔(dān)任了學(xué)院的學(xué)生會主席……

他就是這樣，像學(xué)生尤其是體育生的另一面。他用實際行動告訴人們，練習(xí)體育的學(xué)生并不只有四肢發(fā)達，他們的頭腦同樣很靈活?！叭绻宦斆?，理解能力不強，又怎么能打破紀錄取得好成績呢?！笔堑?，迄今為止，吉林大學(xué)運動會男子鉛球項目16米07的成績就是由徐興創(chuàng)造的，而這一紀錄至今無人打破。

這成為他的底氣來源之一，而另一方面則源自于文化知識的沉淀。沒錯，之所以沒有任何閑暇時間，也是因為他對文化課的重視，“這不僅是對上大學(xué)的珍惜，更是對人生的負責(zé)”。

所以也就不用奇怪大學(xué)四年他能將大大小小的獎學(xué)金以及證書拿個遍，即便讀了碩士、博士依然如此。這也意味著上大學(xué)后，他再也沒跟家里要過錢。不僅如此，他還力所能及地從事公益事業(yè)，用在大學(xué)期間賺來的錢去幫助那些貧困的學(xué)生。

在他看來，作為大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮出自己的光和熱，為社會多做一些貢獻。所以，每年他都會向吉林省的希望小學(xué)資助兩名學(xué)生，這一善舉至今都沒間斷。如今已有20多名學(xué)生受到徐興的幫助，而這些錢全部來自他在學(xué)習(xí)之余靠聰明的“經(jīng)濟頭腦”賺到的，“我覺得用家里的錢去捐助沒有什么意義，只有通過自己的付出與勞動賺來的錢去獻愛心才是對慈善最好的注解與彰顯?！?/p>

學(xué)生在2021年U系列田徑聯(lián)賽獲得第一名

在女子鉛球項目上所培養(yǎng)的學(xué)生同樣取得優(yōu)異成績

而讓人意外的是，在改變別人命運的同時，他自己的人生軌跡也在悄悄地發(fā)生改變。大學(xué)期間徐興碰到了第一個改變?nèi)松缆返娜恕执髮W(xué)體育學(xué)院教授兼全國田徑理論研究會委員袁吉?！霸淌诓粌H有著較高的執(zhí)教水平，還總是勸誡我們訓(xùn)練外一定不能荒廢學(xué)業(yè)，并且還要學(xué)得好?！闭窃谠淌诘墓膭钕?，他才下定決心去考取碩士研究生，即便當(dāng)時他的工作已經(jīng)敲定好。

相較于全身心投入考研的學(xué)生，已在中學(xué)任職的徐興將這個“難度”提升了不止一個level（水平），一方面他要將工作做好，訓(xùn)練好學(xué)生；另一方面復(fù)習(xí)也不能落下，可想而知他的考研之路有多難。雖然“首戰(zhàn)”因英語和政治各差了幾分沒能“上岸”理想學(xué)校，但這并未影響他“二戰(zhàn)”的決心。好在“二刷”研究生考試后，他以每科都高出十多分的成績考上了心中所想的吉林大學(xué)的研究生。

工作與學(xué)業(yè)兩不耽誤，說的就是徐興這樣內(nèi)驅(qū)力極強的人。三年研究生，他在教師與學(xué)生兩個角色中不停轉(zhuǎn)換。中學(xué)校園內(nèi)他是嚴格的體育老師與田徑教練，邁入吉林大學(xué)的校門，他又變成那個積極汲取知識營養(yǎng)的學(xué)生?；叵肫鹉嵌渭仁墙處熡质菍W(xué)生的時光，徐興最大的感受還是充實。

而就在碩士畢業(yè)的第三年，一次偶然的機會又讓他碰到了第二個改變命運的“貴人”——吉林大學(xué)黨委副書記、教授韓喜平，“正是韓院長（也擔(dān)任馬克思主義學(xué)院院長）語重心長的一段話，又讓我有了考取博士的動力。”就這樣，在精心準備了大半年后，徐興于2017年順利考上吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院社會學(xué)的博士。

獲得部門年度教師榮譽

究竟是怎樣強大的信念支撐著徐興走過這些艱難又繁忙的時光？或許，力量的源泉還是他內(nèi)心的初心——一個成為培養(yǎng)更多出色學(xué)生運動員的體育夢。

深刻理解教師的內(nèi)涵，一切為了孩子

作家史鐵生在《我的夢想》一文中說，奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。

無論是學(xué)習(xí)、考研還是工作、訓(xùn)練，徐興所要超越和戰(zhàn)勝的始終都是他自己。尤其工作后，他更要將這種挑戰(zhàn)精神帶給學(xué)生，而現(xiàn)在，他特別認同和理解長春市十一高中校長楊天笑的理念：

要把每一個平凡的行為做出色，把每個出色的行為變成新的常規(guī)，如此循環(huán)往復(fù)。這種教育生活，平凡之中蘊藏著極大的不平凡，發(fā)展之中擁有著強大的后發(fā)優(yōu)勢。這種教育生活，需要我們耐得住寂寞，坐得住板凳，守得住初心。

而這也成為十一高的文化使命：為國家立心，為時代鑄魂，為人民服務(wù)。

“這是我們的特色，也是我們的目標?！?/p>

作為吉林省首批辦好的重點中學(xué)，長春市十一高中歷史悠遠，不僅規(guī)模較大、素負聲譽，多年來更是屢獲殊榮，除了獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國百強特色校、全國群眾體育先進單位等榮譽外，更是國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（全國100所之一）以及北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校。體育歷來都是十一高重視的學(xué)科，曾經(jīng)他們還拿過2005年和2006年兩屆全國中學(xué)生男子籃球比賽的冠軍，而徐興的加入也讓學(xué)校的田徑隊“如虎添翼”。

從2014年開始，十一高的田徑隊每年都有全國冠軍?！拔覀兪前凑仗蓐犑絹砼囵B(yǎng)人才。”2019年，徐興正式接管校田徑隊。他回憶，當(dāng)時團體成績在長春市中學(xué)生運動會排名第七，校長對此很是關(guān)心，而充滿信心的他則對校長保證，“第一年就是鋪墊，明年成績一定會有大幅度提高”。

長春市十一高中田徑隊在2019年全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校田徑聯(lián)賽取得優(yōu)異成績

果不其然，2020年，在他科學(xué)的訓(xùn)練方式和指導(dǎo)下，十一高在田徑上打了個大“翻身仗”?！拔覀兡孟铝说诙暮贸煽儭！倍@一成績并沒有讓徐興和田徑隊停下前進的腳步，再接再厲的他們于第三年（2021年）一舉拿下團體冠軍！

徐興說，他永遠忘不了田徑隊團體奪冠的那一天?！澳鞘俏易罡吲d的一天”，不僅因為他是長春市中小學(xué)運動會田徑比賽最年輕的“操盤”教練，“更是替學(xué)生們高興，他們的努力最終得到了回報”。

或許，這也是教師這個職業(yè)最大的魅力所在。至少在徐興看來，學(xué)生取得好成績要比自己打破紀錄還要高興。通過一次次比賽，最終把這些運動員學(xué)生送入重點大學(xué)繼續(xù)深造，“這才是身為教師價值的體現(xiàn)”。

而為了挖到練習(xí)田徑的“好苗子”，他每年都會親自到長春市的中小學(xué)去招生，即便會犧牲休息時間。他十分清楚，只有保證人才隊伍的不斷擴大才能讓優(yōu)異的成績繼續(xù)延續(xù)。他說曾經(jīng)為了招生一個假期就跑了100多所中小學(xué)，“經(jīng)常一天就跑六七個中小學(xué)”。

在徐興的嚴格訓(xùn)練下，越思博獲得2019年全國體育傳統(tǒng)校北賽區(qū)男子鉛球冠軍以及全國體育傳統(tǒng)?？倹Q賽男子鉛球亞軍

培養(yǎng)的學(xué)生在2016年全國中學(xué)生田徑聯(lián)賽獲得女子鉛球冠軍

有時他的招生對象還不在吉林省內(nèi)，簡單講，這就是一個愛才的老師，不惜“千里求‘生’”的故事。其實，我們都知道一個普世道理，無論是藝術(shù)還是體育特長，天賦的占比要比下苦工更重要些。就在多年前參加八一隊集訓(xùn)時，徐興就遇到了一個在鉛球投擲上難得一見的“天賦極高”的孩子。

不過，這個名為黃波波的女孩家在浙江寧波，浙江省隊的教練自然也不愿意放人。為了讓她來吉林訓(xùn)練，徐興不僅對她的教練還有她的家人都拿出了極大誠意——兩個人五斤白酒的促膝長談，以及不惜兩次飛到千里之外寧波市的懇切勸說。

最終，“二顧茅廬”的他得到了黃波波父母及本人的同意，愿意跟他到吉林省來訓(xùn)練。雖然當(dāng)時徐興也就二十多歲，但他真的把黃波波當(dāng)成自己的孩子，“有時訓(xùn)練時間比較緊張，過年都是在我家過的”?；貞浧疬@個他親手培養(yǎng)起來的學(xué)生，徐興的自豪之情溢于言表。

雖然高二時這名天賦選手也陷入了瓶頸期，“有了回去甚至放棄的想法”，但徐興仍舊苦口婆心地勸導(dǎo)，耐心地進行心理疏導(dǎo)，最終讓她克服了心理及技術(shù)障礙，在之后的全國中小學(xué)比賽中勇得冠軍！徐興仍記得她最好的成績是差5公分達到健將級別。

比賽“驚艷亮相”后，黃波波也隨之進入很多專業(yè)人士的視野。當(dāng)時就有很多專業(yè)隊來“要人”，但徐興始終沒有“松口”，他給指的路就是考大學(xué)，讀研究生，“從實際出發(fā)，這應(yīng)該是更適合她未來的發(fā)展道路”。在徐興看來，專業(yè)田徑這條路太難了，“我把孩子從那么遠的地方接來，也要為她的未來負責(zé)”。而黃波波本人也很是認同，最終她也幾乎“復(fù)制”了徐興走過的“路”——吉林大學(xué)研究生畢業(yè)后，回到浙江省的一個高中任教。

與愛徒“天賦選手”黃波波合影。而徐興與黃波波的故事也像極了伯樂與千里馬

或許就像唐宋八大家之首韓愈所言：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。徐興與黃波波的故事像極了伯樂與千里馬。而他這個“伯樂”也將在挖掘“千里馬”這條路上不斷奔走下去。

“一切為了孩子”，這是徐興對教師這一職業(yè)的理解，也是他一直所堅持的，如今也愈加契合十一高的辦學(xué)理念。尤其在讀了社會學(xué)的博士后，他對“同支”的哲學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，“哲學(xué)可以深入到人的內(nèi)心深處”。所以，這也對他的教學(xué)乃至訓(xùn)練都有了更為深刻的影響。

努力實現(xiàn)超越，向著更遠的遠方

又到了金秋九月，在這個注定屬于收獲的季節(jié)，也即將迎來第39個教師節(jié)，而這也是徐興的第12個教師節(jié)。學(xué)生與教師，在這兩個身份的不停轉(zhuǎn)換中，他完成了前半生的“蛻變”。

作為體育運動中最古老、最基礎(chǔ)的項目，田徑這項運動的形成與人類生活密切相關(guān)，因能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，也有“運動之母”的美稱。它是各項運動的基礎(chǔ)。不過，隨著素質(zhì)教育的施行、體育項目的種類也日漸豐富，尤其與其他項目（球類）相比，田徑項目的競技性、單調(diào)性和枯燥性愈加突出，學(xué)生的興趣也在不斷下降。那么如何能將包含田徑的體育課上得更加生動，并且還能培養(yǎng)更多學(xué)生對田徑項目產(chǎn)生興趣，一直是徐興所思考的。“雖然政策已經(jīng)在傾斜，但力度還是遠遠不夠?！?/p>

尤其在讀了博士后，他看待問題的角度、廣度及深度都有了新的變化，開闊的眼界與思維也讓其對包括田徑在內(nèi)的體育課程有了新的認識。隨著時代的發(fā)展，如今體育正面的影響力愈來愈大，這門課程也逐漸被視作教育孩子們擁有良好體魄和健康心智的手段。“但體育教學(xué)的目的不只是在于改善學(xué)生體質(zhì)健康狀況、培養(yǎng)學(xué)生體育運動技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而實現(xiàn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。”

在徐興看來，仍然可以讓更多孩子通過體育（田徑）這條路實現(xiàn)學(xué)生時代的夢想。所以，他身上的壓力從未減輕過，因為他很清楚身上“背負”的是什么——那是上百個孩子關(guān)于未來的“體育夢”。

所以，他既是嚴格的教練，也是和藹的長輩，更是知心的朋友，除了教學(xué)與訓(xùn)練的師徒關(guān)系，他更像是所有孩子的大家長，訓(xùn)練及生活上的方方面面都會細心地照顧到。他制定“規(guī)矩”，讓隊員們嚴格遵守，“約束不僅磨煉意志品質(zhì)更為了提高成績，大家會耳濡目染像優(yōu)秀的（學(xué)生）學(xué)習(xí)。相反，不良風(fēng)氣會讓整個團隊都陷入‘坑’里?！彪m然說著最嚴厲的話，用科學(xué)且最嚴格的訓(xùn)練方式，可當(dāng)學(xué)生的思想產(chǎn)生起伏時，徐興還是會第一時間充當(dāng)傾聽者與開導(dǎo)者。溫暖的話語以及對未來的憧憬，又會讓學(xué)生們對未來充滿希望。

在女子團體項目上依舊拔得頭籌

徐興愿意陪著這些學(xué)生一起實現(xiàn)他們的體育夢

這就是徐興，他犧牲了休息時間甚至自己的小家，“放任”自己的兩個小孩，卻對包含從小學(xué)就精心挑選上來的幾百個孩子階梯式的培養(yǎng)盡心盡責(zé)。當(dāng)然，就是這樣一個一心為了學(xué)生，專業(yè)又積極的人在面對壓力時，也要去學(xué)著正確的排解和“自我消化”。而他的“解壓”方式新穎獨特又有些出乎意料——看鴿子飛。這也是徐興的另一愛好：養(yǎng)鴿子。

他說壓力巨大時，就選擇將手機靜音，然后看著這群鴿子自由自在地飛，“甚至還會預(yù)測它將落在哪里”。將大腦放空后，或許能吸收更多新信息，這樣沒想明白的事情也許就有了新的思路與解讀。

從體育（田徑）運動到讀博士再到培養(yǎng)學(xué)生運動員，在徐興所有的故事中，最動人的也始終都與那塊田徑賽場有關(guān)。這是夢想起始的地方，也是實現(xiàn)的地方，未來也將成為讓更多孩子實現(xiàn)夢想并完成超越的地方。

沒有做不到，只有想不到。

（2023年第17期）

責(zé)編:李鵬
編審:卡咪娜